Medición de radioactividad en Chernobyl en febrero de 2008
Aquí teneis las 10 ciudades más contaminadas del planeta con las que debeis realizar la tarea de geolocalización:
1.Chernobyl (Ucrania)
2. Dzerzinsk (Rusia)
3. Haina (República Dominicana)
4. Kabwe (Zambia)
5. La Oroya (Perú)
6. Linfen (China)
7.Mailuu Suu (Kyrgyzstan)
8. Norlisk (Rusia)
9. Ranipet (India)
10. Rudnaya Pristan (Rusia)
Busca informacón del motivo de contaminación en cada una de ellas y publícalo en tu blog personal.
La campaña publicitaria de Endesa la habreis visto ya en varias ocasiones en tv,
ahora podeis ver la contracampaña que GreenPeace hace, aqui:
via| Anibal de la Torre
clic en la imagen y más aquí
Accede a las actividades en la imagen de arriba y descarga la guía práctica de la energía haciendo clic en la imagen de abajo.
¿Quieres saber de dónde procede la electricidad que consumes y el impacto ambiental que se produce cada vez que accionas el interruptor de la luz?
WWF/Adena te ofrece la posibilidad de calcular tu factura ambiental eléctrica, es decir, la información que deberías recibir siempre junto a tu factura de la luz para saber qué calidad tiene la electricidad que recibes, de qué fuentes de energía procede y cuáles son los impactos ambientales debidos a su uso.
el proyecto es del arquitecto británico Norman Foster
“Ciudad Masdar”
” La ciudad hará uso de la tradicional arquitectura del Golfo para crear edificios de bajo consumo de energía, con aire acondicionado natural generado por torres de viento. El agua provendrá de una planta desalinizadora impulsada por energía solar. No tendrá coches ni generará residuos y se abastecerá sólo de energías renovables. Sus residentes no se desplazarán en automóviles, sino en cabinas que se moverán sobre cintas magnéticas. Tendrá capacidad para 50.000 personas. “
¿quienes serán sus habitantes?
haz clic en la imagen para descubrirlo
Haz clic en la imagen para informarte sobre que puedes hacer para evitar el cambio climático.
“CONTROLA, simulador de control eléctrico” es un juego interactivo que propone a los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, adoptar el papel de operadores del Centro de Control del Sistema Eléctrico Español (CECOEL).
En tono humorístico y divertido, la misión de los jugadores consiste en mantener el suministro eléctrico ante incidencias diversas: cambios bruscos de temperatura, incremento o disminución importante de la actividad industrial, demanda en diversos momentos del día o estaciones del año, solicitud de suministro por parte de países vecinos…
Mediante un sistema de regulación instantánea, los jugadores deben controlar la cantidad de energía eléctrica suministrada por diversas centrales de producción (térmicas, nucleares, eólicas e hidroeléctricas) para dar respuesta al consumo de los núcleos urbanos e industriales.
Lucia S. (2º E. S. O. A) nos muestra este vídeo:
” Estos testimonios de los supervivientes de la terrible tragedia de Chernobyl nos siguen poniendo los vellos de punta. Algo así no tendría que haber ocurrido nunca.” Lucia
